P. del S. 271 

Para disponer que el Departamento de Educación provea los recursos para que personal docente, administrativo y de apoyo de escuelas públicas de kinder a sexto grado obtengan una Certificación de Educación Continua sobre condiciones que inciden en el desarrollo, aprendizaje y la salud mental de los estudiantes, tales como déficit de atención, trastorno oposicional desafiante, autismo, problemas específicos de aprendizaje, depresión, entre otras, conforme a los diagnósticos que reconoce el Manual de Procedimientos de Educación Especial (Ley IDEA y Ley Núm. 51 de 7 de junio de 1996), el Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales (en inglés Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, DSM) de la Asociación Americana de Psiquiatría, en su versión revisada, DSM-IV-TR y sobre las alternativas existentes para manejar efectivamente estas condiciones en el salón de clase.